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健康教育與健康促進在社區慢性病管理中的意義淺談
分類:醫學衛生學術論文 編輯:君子論文網 作者:admin 時間:2015-06-01
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【摘要】目的：探討健康教育與健康促進在社區慢性病管理中的意義。方法：選取某社區中已登記的200例慢性病患者作為研究對象，主要以健康講座、健康專欄、健康咨詢等多種方式宣傳社區健康管理的政策和社區健康知識。收集社區中高血壓和糖尿病患者的疾病知識知曉率及血壓和血糖的控制率，并以2012年的數據作為對比分析。結果：通過對某社區慢性疾病患者健康教育和健康促進，社區患者對疾病知識的掌握有了明顯提升，與2012年數據比較，(P<0.05) 差異均有統計學意義。而大多數患者在健康教育和健康促進下，合理飲食和運動，合理服藥，有效的控制了血壓和血糖的變化，與2012年數據比較，(P<0.05) 差異均有統計學意義。結論：健康教育和健康促進在社區慢性病管理中具有良好的效果，可以有效提高社區居民的疾病知曉率，改善社區居民的生活質量，幫助社區居民養成良好的健康生活方式。
【關鍵字】健康教育；健康促進；社區慢性病管理；臨床意義
隨著我國社會主義市場經濟的飛速發展和人民物質生活水平的不斷提高，近年來我國慢性病的發病率逐年增加，這和人們不健康的生活方式和行為有著密切的聯系[1]。因此，在我國居民中開展行之有效的健康促進和健康教育工作是非常必要的。筆者選取本社區中的200例慢性病患者作為研究對象，探討健康教育和健康促進在社區慢性病管理中的實際效果，旨在為社區的疾病防控工作提供指導，取得了良好的效果，現報道如下：
1 一般資料及方法
1.1 一般資料
本次研究選取某社區中已登記入電腦軟件的200例慢性病患者作為研究對象，男性患者124例，女性患者76例；年齡43~85歲，平均年齡64.7±5.8歲；病程8個月~29年，平均病程8.4±4.1年。其中高血壓患者122例，糖尿病患者78例。健康促進和健康教育活動時間為2013年1月~2013年12月。
1.2 方法
1.2.1 健康知識講座
每3個月組織一次健康教育知識講座，共4次。每次講座前在社區進行一定的宣傳工作，具體主要包括發放宣傳小冊、健康教育處方、張貼宣傳海報和宣傳欄等方式。
1.2.2 健康教育專欄
在社區中設置專門的健康教育宣傳欄，每2個月更新一次其中的內容。確保內容的字跡工整、語言簡練、通俗易懂、形式美觀。
1.2.3 社區門診健康教育
對于來社區衛生服務站就診或咨詢的患者，給予發放健康教育折頁、健康教育小冊子及健康處方等，并與患者進行面對面交流，回答患者的疑問。同時，可在正常工作時間內于大廳中播放相應的健康知識錄像。
1.2.4 積極開展公眾健康教育咨詢活動
于各種健康主題日在社區中組織公眾健康教育咨詢活動，針對某社區中的重點健康問題進行相應的講解，發放各種健康宣傳資料并多與社區居民進行交流溝通，答疑解問。
1.2.5 健康教育行為干預
在進行社區慢性病管理上門隨訪工作時給予健康教育行為干預，具體主要包括以下兩點：
①了解和患者的日常飲食生活，查看其廚房等膳食結構，對于鹽、油、酒等，告知患者具體的干預措施；②對于每位慢性病患者進行針對性的知識培訓，告知不良生活習慣和行為對疾病的影響以及慢性病非藥物治療的相關方法，并發放相應的健康小冊子和慢性病相關資料。
1.3 統計學分析
將數據納入SPSS19.0統計軟件中進行分析，計數資料比較采用x2比較，以率（%）表示，計量資料比較采用t檢驗，并以（
±s）表示，若（P＜0.05）則差異顯著，有統計學意義。2 結果
從表1可以看出，通過對某社區慢性疾病患者健康教育和健康促進，社區患者對疾病知識的掌握有了明顯提升，與2012年數據比較，(P<0.05) 差異均有統計學意義。而大多數患者在健康教育和健康促進下，合理飲食和運動，合理服藥，有效的控制了血壓和血糖的變化，與2012年數據比較，(P<0.05) 差異均有統計學意義。
表1 健康教育和健康促進前后的疾病防控情況對比[n(%)]
  病種時間 項目 |
高血壓 | 糖尿病 | ||
| 2012年1月~2012年12月 | 2013年1月~2013年12月 | 2012年1月~2012年12月 | 2013年1月~2013年12月 | |
| 疾病知識知曉 | 32(26.23) | 117(95.90)* | 17(27.79) | 75(96.15) * |
| 血壓/血糖控制 | 39(31.97) | 101(82.79) * | 25(32.05) | 69(88.46) * |
3 討論
慢性非傳染性疾病已成為目前我國最重要的公共衛生問題，據相關調查顯示，我國居民因慢性非傳染性疾病死亡的數量已占社會總死亡數量的75%以上，嚴重影響了我國廣大人民的生活質量[2]。臨床經驗表明，對慢性非傳染性疾病患者單純采用醫療手段進行治療往往無法取得良好的治療效果，即使增加醫療設備，采用先進的治療方法，也不能有效控制慢性疾病的發病率[3]。慢性疾病的發展和人們的生活方式和行為之間有著直接的聯系。健康教育和健康促進對于社區慢性疾病的管理具有非常重要的作用，它們也是一種治療方式，其目的是幫助患者形成良好的健康生活習慣和行為，從而有效預防慢性疾病的發生。
總之，健康教育和健康促進在社區慢性病管理中具有良好的效果，可以有效提高社區居民的疾病知識知曉率，改善社區居民的生活質量。
【參考文獻】
[1]姜淑琴.在社區進行糖尿病健康教育與健康促進的新策略[J].中國全科醫學,2009,12(16):1558-1559.
[2]朱萍,李賢華.健康促進模式在老年慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的應用[J].上海交通大學學報（醫學版）,2011,31(6):713-716.
[3]李曉娟.中醫藥文化在健康教育與健康促進中的應用探討[J].西部中醫藥,2013,(11):57-59.
作者簡介：嚴啟明 男 1958年12月生、貴州福泉人、苗族 主要研究方向：1、疾病預防控制，2.民族文化傳承、民族文化遺產保護與利用。
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